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資料の種別｡ 図書｡ 資料情報のコピー
タイトル｡ 文系大学生は専門分野で何を学ぶのか(ブンケイ ダイガクセイ ワ センモン ブンヤ デ ナニ オ マナブ ノカ)｡
副書名｡ 専門分野別習得度から考える(センモン ブンヤベツ シュウトクド カラ カンガエル)｡
著者名等｡ 本田由紀∥編(ホンダ,ユキ)｡
小山治∥[ほか]著(コヤマ,オサム)｡
統一著者名｡ 本田 由紀｡
小山 治｡
出版者｡ ナカニシヤ出版／京都｡
出版年｡ 2025.3｡
ページと大きさ｡ 214p／21cm｡
一般注記｡ 並列タイトル：What Do Students Learn in Each Discipline of the Humanities and Social Sciences?｡
索引あり｡
内容注記｡ 大学教育での「学び」をいかに把握するか 本田由紀著 香川めい著. 「習得度」からみる専門教育の学習成果 本田由紀著. 専門分野別習得度と関連する大学教育とは何か 小山治著. 専門分野の習得度は卒業後にどう影響しているか 本田由紀著. 専門分野習得度と大学教育の有効性認識 椿本弥生著. 聞き取り調査の結果から見る人文社会系大学教育の職業的レリバンス 二宮祐著. 入試方法は大学での学びや成果とどう関連しているのか 香川めい著. 大学時代のレポート学習行動は職場における経験学習を促進し続けるのか 小山治著. 大学の地域教育は出身大学所在地と居住地の一致の有無と関連するのか 小山治著. 職業資格の取得の規定要因は何か 河野志穂著. 人文・社会系大学生の学習経験と進学行動 久保京子著. 大学教育の質の把握に関する理論的検討 松下佳代著｡
件名｡ 教育課程-大学-日本｡
分類｡ NDC8 版：377.15｡
NDC9 版：377.15｡
NDC10 版：377.15｡
内容細目｡ 大学教育での「学び」をいかに把握するか / 本田由紀∥著(ホンダ,ユキ) ; 「習得度」からみる専門教育の学習成果 / 本田由紀∥著(ホンダ,ユキ) ; 専門分野別習得度と関連する大学教育とは何か / 小山治∥著(コヤマ,オサム) ; 専門分野の習得度は卒業後にどう影響しているか / 本田由紀∥著(ホンダ,ユキ) ; 専門分野習得度と大学教育の有効性認識 / 椿本弥生∥著(ツバキモト,ミオ) ; 聞き取り調査の結果から見る人文社会系大学教育の職業的レリバンス / 二宮祐∥著(ニノミヤ,ユウ) ; 入試方法は大学での学びや成果とどう関連しているのか / 香川めい∥著(カガワ,メイ) ; 大学時代のレポート学習行動は職場における経験学習を促進し続けるのか / 小山治∥著(コヤマ,オサム) ; 大学の地域教育は出身大学所在地と居住地の一致の有無と関連するのか / 小山治∥著(コヤマ,オサム) ; 職業資格の取得の規定要因は何か / 河野志穂∥著(カワノ,シホ) ; 人文・社会系大学生の学習経験と進学行動 / 久保京子∥著(クボ,キョウコ) ; 大学教育の質の把握に関する理論的検討 / 松下佳代∥著(マツシタ,カヨ)｡
ISBN｡ 978-4-7795-1854-6｡
4-7795-1854-7｡
9784779518546｡
4779518547｡
価格｡ 2700円｡
タイトルコード｡ 5055045｡
著者紹介｡ 【本田由紀】東京大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
【小山治】京都産業大学全学共通教育センター准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡

貸出情報｡

所蔵数｡ 館内でのみ利用可能な資料｡ 貸出可能な資料｡ 貸出中の資料｡ 予約数｡
所蔵数
1 冊
館内でのみ利用可能な資料
0 冊
貸出可能な資料｡
1 冊
貸出中の資料
0 冊
予約数
0 件

所蔵情報｡

状態についての詳細は、こちらを参照してください。
番号｡ 資料番号｡ 請求記号｡ 状態｡ 配架場所  配架案内｡
1｡
資料番号：
145476727｡
請求記号：
G-3771-ﾎ｡
状態：
在架｡
配架場所：
一般資料室  にあります｡
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