| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
フロイトと教育(フロイト ト キョウイク)｡
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| 著者名等｡ |
デボラ・P・ブリッツマン∥著(ブリッツマン,デボラ P.)｡
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| 下司晶∥監訳(ゲシ,アキラ)｡
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| 須川公央∥監訳(スカワ,キミヒロ)｡
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| 波多野名奈∥訳(ハタノ,ナナ)｡
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| 関根宏朗∥訳(セキネ,ヒロアキ)｡
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| 後藤悠帆∥訳(ゴトウ,ユウホ)｡
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| 統一著者名｡ |
Britzman,Deborah P.｡
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| 下司 晶｡
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| 須川 公央｡
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| 波多野 名奈｡
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| 関根 宏朗｡
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| 後藤 悠帆｡
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| 出版者｡ |
勁草書房／東京｡
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| 出版年｡ |
2022.8｡
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| ページと大きさ｡ |
256,17p／20cm｡
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| 一般注記｡ |
原タイトル：FREUD AND EDUCATION｡
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| 文献あり 索引あり｡
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| 件名｡ |
教育心理学｡
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| 精神分析｡
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| Freud,Sigmund｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：371.4｡
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| NDC9 版：371.4｡
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| NDC10 版：371.4｡
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| ISBN｡ |
978-4-326-29935-5｡
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| 4-326-29935-5｡
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| 9784326299355｡
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| 4326299355｡
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| 価格｡ |
2900円｡
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| タイトルコード｡ |
4875174｡
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| 内容紹介｡ |
教育者が自らの無意識を反復し、自らが子ども時代に受けた扱いを再現してしまう「「乱暴な」教育」の問題点を指摘し、教育を精神分析と同様、知的対象として捉えることを提唱。フロイト理論を再構成し、フロイトの教育思想の今日的意味を析出する。｡
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| 著者紹介｡ |
【デボラ・P・ブリッツマン】マサチューセッツ大学大学院修了。教育学博士(Ed.D.)。高校教師、ビンガムトン大学准教授等を経て、現在、カナダ王立協会フェロー、カナダ・トロントのヨーク大学特別研究教授、精神分析家。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
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| 【下司晶】1971年生。中央大学文学部教授。専門は教育哲学・教育思想史、精神分析思想。中央大学大学院文学研究科博士後期課程単位取得退学。博士(教育学)。教育哲学会理事、教育思想史学会理事。主著：『〈精神分析的子ども〉の誕生』(東京大学出版会、2006)ほか。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
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