| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
なぜヒトは学ぶのか(ナゼ ヒト ワ マナブ ノカ)｡
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| 副書名｡ |
教育を生物学的に考える(キョウイク オ セイブツガクテキ ニ カンガエル)｡
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| 著者名等｡ |
安藤寿康∥著(アンドウ,ジュコウ)｡
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| 統一著者名｡ |
安藤 寿康｡
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| 出版者｡ |
講談社／東京｡
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| 出版年｡ |
2018.9｡
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| ページと大きさ｡ |
278p／18cm｡
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| シリーズ名｡ |
講談社現代新書 2492｡
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| 一般注記｡ |
文献あり｡
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| 件名｡ |
教育心理学｡
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| 遺伝と環境｡
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| 進化心理学｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：371.4｡
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| NDC9 版：371.4｡
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| NDC10 版：371.4｡
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| ISBN｡ |
978-4-06-513125-1｡
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| 4-06-513125-1｡
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| 9784065131251｡
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| 4065131251｡
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| 価格｡ |
840円｡
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| タイトルコード｡ |
4602803｡
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| 内容紹介｡ |
大切なのは、「どう」学べば他人と比べて成績を上げられるかではない。「何を」学べばあなたが生きていくのに意味があるかだ。生物学の視点から「勉強する意味」を問い直す。｡
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| 著者紹介｡ |
1958年生まれ。慶應義塾大学文学部卒業、同大学大学院社会学研究科博士課程単位取得退学。慶應義塾大学文学部教授。博士(教育学)。専門は教育心理学、行動遺伝学、進化教育学。著書に『心はどのように遺伝するか―双生児が語る新しい遺伝観』(講談社ブルーバックス)などがある。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
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