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資料の種別｡ 図書｡ 資料情報のコピー
タイトル｡ 自閉症(ジヘイショウ)｡
副書名｡ その概念と治療に関する再検討(ソノ ガイネン ト チリョウ ニ カンスル サイケントウ)｡
著者名等｡ M.ラター∥編著(ラター,マイケル)｡
E.ショプラー∥編著(ショプラー,エリック)｡
丸井文男∥監訳(マルイ,フミオ)｡
統一著者名｡ ラター,マイケル｡
ショプラー,エリック｡
丸井文男｡
出版者｡ 黎明書房／名古屋｡
出版年｡ 2006年｡
ページと大きさ｡ 663p／22cm｡
シリーズ名｡ 精神医学選書 第8巻｡
一般注記｡ Autism.の翻訳 1982年刊の復刻｡
文献あり 索引あり｡
内容注記｡ 診断と定義（マイケル・ラター著）　社会的，行動的，認知的特徴：疫学的接近（ローナ・ウィング著）　自閉児の文化接触の困難性（ジョン・リッチャー著）　社会的行動の評価（パトリシア・ホーリン著）　言語：条件づけを超越した問題（ドン・Ｗ・チャーチル著）　言語障害と小児自閉症（マイケル・ラター著）　言語：何が異常であり，それは何故か（ポーラ・メニューク著）　神経生理学的研究（エドワード・Ｍ・オルニッツ著）　イメージと言語（ビート・ハームリン著）　研究方法論：「正確な統制」とは何か（ウィリアム・ユール著）　生化学及び血液学的研究：評論的概観（Ｅ・Ｒ・リトヴォーほか著）　自閉症候群についての報告（メアリー・コールマン著）　生化学的研究方法と概念（Ｒ・ロッドナイト著）　幼児自閉症の神経生理学的解釈（Ｇ・Ｒ・デロング著）　幼児自閉症における双生児研究（スーザン・フォルスタイン著）（Ｍ・ラター著）　生物学的に等質か異質か（エドワード・Ｍ・オルニッツ著）　親のパーソナリティ特徴（Ｗｍ・ジョージ・マークァドゥー著）（マリアン・Ｋ・デマイヤー著）　家族要因（デニス・Ｐ・カントウェルほか著）　家族研究における方法論的差異の限界（エリック・ショプラー著）　精神病児の両親に対する心理治療的働きかけ（アーヴィン・Ｎ・バーリン著）　遊び・象徴・言語発達（オースティン・Ｍ・デラウライヤー著）　原因論と治療法：病因と治癒（マイケル・ラター著）　薬物療法（Ｍ・キャンベル著）　自閉児の治療（セオドア・シャピロ著）　治療者としての親（Ｏ・Ｉ・ロヴァース著）　家庭生活における自閉児とのかかわり方（Ｒ・ヘムズリイほか著）　行動療法における両親のかかわり方の変化（エリック・ショプラー著）　教育的接近（ローレンス・バルタック著）　個別教育：公立学校のモデル（マーガレット・Ｄ・ランシング著）（エリック・ショプラー著）　教育のねらいと手だて（マリア・カーリアス著）　正常知能をもつ「非定型」児１００名の長期追跡（ジャネット・Ｌ・ブラウン著）　追跡研究（Ｖ・ロッター著）　発達上の論点と予後（マイケル・ラター著）　（被験者）選択の目的に応じたサブグループの多様性について（エリック・ショプラー著）（マイケル・ラター著）｡
件名｡ 自閉症｡
分類｡ NDC8 版：493.937｡
内容細目｡ 診断と定義 / マイケル・ラター著 ; 社会的,行動的,認知的特徴：疫学的接近 / ローナ・ウィング著 ; 自閉児の文化接触の困難性 / ジョン・リッチャー著 ; 社会的行動の評価 / パトリシア・ホーリン著 ; 言語：条件づけを超越した問題 / ドン・Ｗ・チャーチル著 ; 言語障害と小児自閉症 / マイケル・ラター著 ; 言語：何が異常であり,それは何故か / ポーラ・メニューク著 ; 神経生理学的研究 / エドワード・Ｍ・オルニッツ著 ; イメージと言語 / ビート・ハームリン著 ; 研究方法論：「正確な統制」とは何か / ウィリアム・ユール著 ; 生化学及び血液学的研究：評論的概観 / Ｅ・Ｒ・リトヴォーほか著 ; 自閉症候群についての報告 / メアリー・コールマン著 ; 生化学的研究方法と概念 / Ｒ・ロッドナイト著 ; 幼児自閉症の神経生理学的解釈 / Ｇ・Ｒ・デロング著 ; 幼児自閉症における双生児研究 / スーザン・フォルスタイン著 ; 生物学的に等質か異質か / エドワード・Ｍ・オルニッツ著 ; 親のパーソナリティ特徴 / Ｗｍ・ジョージ・マークァドゥー著 ; 家族要因 / デニス・Ｐ・カントウェルほか著 ; 家族研究における方法論的差異の限界 / エリック・ショプラー著 ; 精神病児の両親に対する心理治療的働きかけ / アーヴィン・Ｎ・バーリン著 ; 遊び・象徴・言語発達 / オースティン・Ｍ・デラウライヤー著 ; 原因論と治療法：病因と治癒 / マイケル・ラター著 ; 薬物療法 / Ｍ・キャンベル著 ; 自閉児の治療 / セオドア・シャピロ著 ; 治療者としての親 / Ｏ・Ｉ・ロヴァース著 ; 家庭生活における自閉児とのかかわり方 / Ｒ・ヘムズリイほか著 ; 行動療法における両親のかかわり方の変化 / エリック・ショプラー著 ; 教育的接近 / ローレンス・バルタック著 ; 個別教育：公立学校のモデル / マーガレット・Ｄ・ランシング著 ; 教育のねらいと手だて / マリア・カーリアス著 ; 正常知能をもつ「非定型」児100名の長期追跡 / ジャネット・Ｌ・ブラウン著 ; 追跡研究 / Ｖ・ロッター著 ; 発達上の論点と予後 / マイケル・ラター著 ; 選択の目的に応じたサブグループの多様性について / エリック・ショプラー著｡
ISBN｡ 4-654-00158-1｡
価格｡ 12000円｡
タイトルコード｡ 1930526｡
マーク№｡ 066975200｡

貸出情報｡

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所蔵数
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館内でのみ利用可能な資料
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番号｡ 資料番号｡ 請求記号｡ 状態｡ 配架場所  配架案内｡
1｡
資料番号：
141116004｡
請求記号：
3-4939-ﾗ｡
状態：
在架｡
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