| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
「教育」を問う教育学(キョウイク オ トウ キョウイクガク)｡
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| 副書名｡ |
教育への視角とアプローチ(キョウイク エノ シカク ト アプローチ)｡
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| 著者名等｡ |
田中克佳∥編著(タナカ,カツヨシ)｡
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| 統一著者名｡ |
田中克佳｡
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| 出版者｡ |
慶応義塾大学出版会｡
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| 出版年｡ |
2006年｡
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| ページと大きさ｡ |
418,4p／22cm｡
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| 一般注記｡ |
文献あり｡
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| 内容注記｡ |
教育への視覚を定位する 〈再考〉教育における「技能」概念（生田久美子著） 教育理論の人間学的基礎（舟山俊明著） アリストテレスの教師観（東敏徳著） 「教えない教育」を考える（山本正身著） 「遺伝教育学」は可能か（安藤寿康著） アメリカ高等「教育」の誕生（松浦良充著） 美的経験・教育・自己形成（真壁宏幹著） 「理性的人間」の形成と感覚論哲学（坂倉裕治著） 古典作家の学園に学ぶ（杉下文子著） 教育へのアプローチを開拓する 洋学教育小史（田中克佳著） 本居宣長にみる遠隔教育の原理（白石克己著） アメリカにおける高等教育史研究の動向（坂本辰朗著） 慶應義塾出身者と師範学校（米山光儀著） 文学者の教育思想研究に関する一考察（渡邊弘著） 授業研究再考（鹿毛雅治著） 文化・教育政策におけるダイバシティ（犬塚典子著） モンテッソーリ発達理論と自由作業の原理（李善玉著） 見えない学力を可視化する（山内淳子著） 高等学校入試における中学校と高等学校との相克（吉野剛弘著）｡
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| 件名｡ |
教育学｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：371｡
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| 内容細目｡ |
教育への視覚を定位する ; 再考 教育における「技能」概念 / 生田久美子著 ; 教育理論の人間学的基礎 / 舟山俊明著 ; アリストテレスの教師観 / 東敏徳著 ; 「教えない教育」を考える / 山本正身著 ; 「遺伝教育学」は可能か / 安藤寿康著 ; アメリカ高等「教育」の誕生 / 松浦良充著 ; 美的経験・教育・自己形成 / 真壁宏幹著 ; 「理性的人間」の形成と感覚論哲学 / 坂倉裕治著 ; 古典作家の学園に学ぶ / 杉下文子著 ; 教育へのアプローチを開拓する ; 洋学教育小史 / 田中克佳著 ; 本居宣長にみる遠隔教育の原理 / 白石克己著 ; アメリカにおける高等教育史研究の動向 / 坂本辰朗著 ; 慶應義塾出身者と師範学校 / 米山光儀著 ; 文学者の教育思想研究に関する一考察 / 渡邊弘著 ; 授業研究再考 / 鹿毛雅治著 ; 文化・教育政策におけるダイバシティ / 犬塚典子著 ; モンテッソーリ発達理論と自由作業の原理 / 李善玉著 ; 見えない学力を可視化する / 山内淳子著 ; 高等学校入試における中学校と高等学校との相克 / 吉野剛弘著｡
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| 目次｡ |
第1部 教育への視角を定位する(再考 教育における「技能」概念-「傾向性(disposition)」としての「わざ」概念に注目して 教育理論の人間学的基礎-ディルタイ教育学における「心的生の目的論的構造」論の意義 アリストテレスの教師観-プラトン『メノン』との比較から 「教えない教育」を考える-教育の進化論的基盤の意味 ほか)｡
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| 第2部 教育へのアプローチを開拓する(洋学教育小史-江戸期日本の蘭語・蘭学の教授・学習を中心に 本居宣長にみる遠隔教育の原理-「へだたり」・「やりとり」・「つながり」 アメリカにおける高等教育史研究の動向-通史編纂の問題 慶應義塾出身者と師範学校-師範教育からの離脱をめぐって ほか)｡
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| ISBN｡ |
4-7664-1253-2｡
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| 価格｡ |
4500円｡
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| タイトルコード｡ |
1930104｡
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| 内容紹介｡ |
今、改めて“教育とは何か”を問う。教育を自明視する風潮に警鐘を鳴らし、19名の教育学研究者が、それぞれの研究関心から教育学の自己理解へのアプローチを試みた論考を収録。｡
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| マーク№｡ |
063014100｡
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