| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
|
| タイトル｡ |
文学と教育(ブンガク ト キョウイク)｡
|
| 副書名｡ |
詩を体験する(シ オ タイケンスル)｡
|
| 著者名等｡ |
H.G.ウィドゥソン∥著(ウィドウソン,H.G.)｡
|
| 川畑彰∥監訳(カワバタ,アキラ)｡
|
| 梅沢時子∥訳(ウメザワ,トキコ)｡
|
| 野呂浩∥訳(ノロ,ヒロシ)｡
|
| 小田朗美∥訳(オダ,アキミ)｡
|
| 筧壽雄∥監修(カケイ,ヒサオ)｡
|
| 統一著者名｡ |
ウィドウソン,H.G.｡
|
| 川畑彰｡
|
| 梅沢時子｡
|
| 野呂浩｡
|
| 小田朗美｡
|
| 筧寿雄｡
|
| 出版者｡ |
英宝社｡
|
| 出版年｡ |
2005年｡
|
| ページと大きさ｡ |
287p／21cm｡
|
| 一般注記｡ |
Practical stylistics.の翻訳｡
|
| 文献あり 索引あり｡
|
| 件名｡ |
詩-詩論｡
|
| 分類｡ |
NDC8 版：901.1｡
|
| 目次｡ |
第1部 詩の意義(はじめに-詩の一般的特徴と粗野な詩 通常の語りを超えての意義 解釈の手順-指示と表象 コンテクストからの分離-印刷された詩 ほか)｡
|
| 第2部 詩の教育(詩の特質 教育との関連性-再創造と言語意識 教育的アプローチ-権威者による評釈への挑戦 詩のテクストの制作-詩行の組み立て ほか)｡
|
| ISBN｡ |
4-269-81047-5｡
|
| 価格｡ |
3400円｡
|
| タイトルコード｡ |
1829184｡
|
| 内容紹介｡ |
文体論研究が、権威主義を排し、自己の感性や理性に基づいてテクストを再構成する方略をとれば、ふつう分析を拒絶するとされる詩的作品もパラフレーズが可能となり、特に言語教育において効力を発揮する。ここに「詩的可能性」-人間が本来有する詩的能力と言語が示す詩的表現の相互作用-が具現されると本書は説く。｡
|
| マーク№｡ |
052045200｡
|