| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
インクルージョンの時代(インクルージョン ノ ジダイ)｡
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| 副書名｡ |
北欧発「包括」教育理論の展望(ホクオウ ハツ ホウカツ キョウイク リロン ノ テンボウ)｡
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| 著者名等｡ |
ペーデル・ハウグ∥編(ハウグ,ペーデル)｡
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| ヤン・テッセブロー∥編(テッセブロー,ヤン)｡
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| 二文字理明∥監訳(ニモンジ,マサアキ)｡
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| 統一著者名｡ |
ハウグ,ペーデル｡
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| テッセブロー,ヤン｡
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| 二文字理明｡
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| 出版者｡ |
明石書店｡
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| 出版年｡ |
2004年｡
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| ページと大きさ｡ |
246p／20cm｡
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| シリーズ名｡ |
明石ライブラリー 63｡
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| 一般注記｡ |
Theoretical perspectives on special education.の翻訳｡
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| 索引あり｡
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| 内容注記｡ |
ノルウェーの特殊教育の歴史と現状（ペーデル・ハウグ著）（二文字理明訳） 「特殊教育」を定義し直す（トニー・ブース著）（二文字理明訳） 比較特殊教育学（マリア・バエズ著）（尾崎輝子訳） 特別な教育的ニーズをもつ児童生徒の包括教育のための条件（ホルゲル・プロブスト著）（尾崎ムゲン訳）（尾崎百合子訳） 特別なニーズ教育の理論と実践（アラン・ダイソン著）（アラン・ミルウォード著）（浅野俊道訳） 教室内の特殊教育を理論化する（ジュリー・アラン著）（石橋正浩訳） 対立する教育言説（デイヴィッド・スキッドモア著）（山根祥雄訳） 特殊教育改革プロジェクトの批判的・理論的分析（グンナール・スタンヴィーク著）（古田弘子訳） 普通教育の発展の鍵としての「包括教育」（インゲマール・エマニュエルソン著）（渡辺実訳）｡
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| 件名｡ |
障害児教育｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：378｡
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| 内容細目｡ |
ノルウェーの特殊教育の歴史と現状 / ペーデル・ハウグ著 ; 「特殊教育」を定義し直す / トニー・ブース著 ; 比較特殊教育学 / マリア・バエズ著 ; 特別な教育的ニーズをもつ児童生徒の包括教育のための条件 / ホルゲル・プロブスト著 ; 特別なニーズ教育の理論と実践 / アラン・ダイソン著 ; 教室内の特殊教育を理論化する / ジュリー・アラン著 ; 対立する教育言説 / デイヴィッド・スキッドモア著 ; 特殊教育改革プロジェクトの批判的・理論的分析 / グンナール・スタンヴィーク著 ; 普通教育の発展の鍵としての「包括教育」 / インゲマール・エマニュエルソン著｡
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| 目次｡ |
第1章 ノルウェーの特殊教育の歴史と現状｡
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| 第2章 「特殊教育」を定義し直す-特殊教育から包括教育へ｡
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| 第3章 比較特殊教育学｡
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| 第4章 特別な教育的ニーズをもつ児童生徒の包括教育のための条件-公立学校の改革｡
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| 第5章 特別なニーズ教育の理論と実践-現状と課題｡
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| 第6章 教室内の特殊教育を理論化する-児童生徒の言説に関するフーコー派の分析｡
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| 第7章 対立する教育言説｡
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| 第8章 特殊教育改革プロジェクトの批判的・理論的分析｡
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| 第9章 普通教育の発展の鍵としての「包括教育」｡
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| ISBN｡ |
4-7503-1946-5｡
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| 価格｡ |
2600円｡
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| タイトルコード｡ |
1756846｡
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| マーク№｡ |
043252800｡
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