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タイトル 松本千代栄撰集 1(マツモト チヨエ センシュウ)
著者名等 松本千代栄∥[著](マツモト,チヨエ)
舞踊文化と教育研究の会∥編(ブヨウ ブンカ ト キョウイク ケンキュウ ノ カイ)
各巻書名 舞踊論叢
統一著者名 松本千代栄
舞踊文化と教育研究の会
出版者 明治図書出版
出版年 2008年
ページと大きさ 340p/26cm
一般注記 著作目録あり 年譜あり
内容注記 身体表現を読む 身体で表現する 生涯に生きるダンス学習 教育と文化 トータルな識見と建設力を 「私自身」を問う 大地を踏みしめて 個を啓き,共生の時代を拓く 感動の世界 女教師の問題 十年後を夢みる “道”をもとめる 人間の始源の豊かさを 「語り」と「踊り」のパフォーマンス 「祭儀」と「表現」の演舞 「女性」と「男性」を拓く身体形式 変身の美を求めた段落形式 形式を越える形式 人は,なぜ踊る? 芸術舞踊の様式について ダンス 体育科をとおして 身体表現による人格指導 間拍子論考 日本人と身体表現 舞踊教育の比較研究 舞踊教育の比較研究 自己表現の喜びを子供らに 新しい舞踊教育への課題 舞踊の本質を生かす学習指導 ダンス・フォア・オールの時代 からだで語る世界 からだで語る世界・続・かたちと表現質 舞踊教育研究の課題 創作舞踊とは… ダンス教育の成果と展望 イギリスの舞踊教育を問う(マリオン・ノース述)(ボニー・バード述) ダンス教育の世界と日本 ダンスとは何か これからの舞踊教育 舞踊の近現代を読む 表現の教育 現代社会と舞踊文化 舞踊鑑賞 文化の総体を擁する表現 戦後50年ダンスの教育の成果と課題 身体形式と芸術経験の融合-「表現」学習 表現と体育,そして舞踊教育 人間発達と「表現」 極性の原理 私の思い出の一冊 ひと流れの動きに生命あり-と
件名 体育ダンス
分類 NDC8 版:375.49
内容細目 身体表現を読む ; 身体で表現する ; 生涯に生きるダンス学習 ; 教育と文化 ; トータルな識見と建設力を ; 「私自身」を問う ; 大地を踏みしめて ; 個を啓き,共生の時代を拓く ; 感動の世界 ; 女教師の問題 ; 十年後を夢みる ; “道”をもとめる ; 人間の始源の豊かさを ; 「語り」と「踊り」のパフォーマンス ; 「祭儀」と「表現」の演舞 ; 「女性」と「男性」を拓く身体形式 ; 変身の美を求めた段落形式 ; 形式を越える形式 ; 人は,なぜ踊る? ; 芸術舞踊の様式について ; ダンス ; 体育科をとおして ; 身体表現による人格指導 ; 間拍子論考 ; 日本人と身体表現 ; 舞踊教育の比較研究 ; 舞踊教育の比較研究 ; 自己表現の喜びを子供らに ; 新しい舞踊教育への課題 ; 舞踊の本質を生かす学習指導 ; ダンス・フォア・オールの時代 ; からだで語る世界 ; からだで語る世界・続・かたちと表現質 ; 舞踊教育研究の課題 ; 創作舞踊とは… ; ダンス教育の成果と展望 ; イギリスの舞踊教育を問う / マリオン・ノース述 ; ダンス教育の世界と日本 ; ダンスとは何か ; これからの舞踊教育 ; 舞踊の近現代を読む ; 表現の教育 ; 現代社会と舞踊文化 ; 舞踊鑑賞 ; 文化の総体を擁する表現 ; 戦後50年ダンスの教育の成果と課題 ; 身体形式と芸術経験の融合-「表現」学習 ; 表現と体育,そして舞踊教育 ; 人間発達と「表現」 ; 極性の原理 ; 私の思い出の一冊 ; ひと流れの動きに生命あり-と
目次 1章 身体と表現(身体表現を読む 身体で表現する)
2章 道をもとめる(生涯に生きるダンス学習 教育と文化-舞踊の現在を考える ほか)
3章 舞踊文化と教育 1.舞踊の原理(「語り」と「踊り」のパフォーマンス 「祭儀」と「表現」の演舞 ほか)
4章 舞踊文化と教育 2.文化と教育をつなぐ(中学生への話 芸術舞踊の様式について 読んでおきたい本 ダンス ほか)
5章 お茶の水女子大学最終講義(ひと流れの動きに生命あり-と)
ISBN 978-4-18-760618-7
価格 5100円
タイトルコード 2100238
マーク№ 083169600

貸出情報

所蔵数 館内でのみ利用可能な資料 貸出可能な資料 貸出中の資料 予約数
所蔵数
1 冊
館内でのみ利用可能な資料
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貸出可能な資料
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貸出中の資料
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予約数
0 件
番号 資料番号 請求記号 状態 配架場所  配架案内
1
資料番号:
141691147
請求記号:
G-3754-マ
状態:
在架
配架場所:
一般資料室  にあります
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