| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
新・道徳教育論(シン ドウトク キョウイク ロン)｡
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| 副書名｡ |
人間の生き方を考える(ニンゲン ノ イキカタ オ カンガエル)｡
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| 著者名等｡ |
山崎英則∥編著(ヤマザキ,ヒデノリ)｡
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| 統一著者名｡ |
山崎英則｡
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| 出版者｡ |
ミネルヴァ書房／京都｡
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| 出版年｡ |
2004年｡
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| ページと大きさ｡ |
271p／21cm｡
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| 一般注記｡ |
年表あり 索引あり｡
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| 件名｡ |
道徳教育｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：375.35｡
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| 目次｡ |
第1部 現実の人間の生き方を直視する(家庭教育における道徳的な問題-ナショナリズムとプライヴァタイゼーションを越えて 学校教育における道徳的な問題 ほか)｡
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| 第2部 人間の本来の生き方を展望する(子どもの道徳性の発達を考える 「よりよく生きる」を考える ほか)｡
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| 第3部 人間の生き方の歩みを振り返る(外からの他律的な生き方のもとで 人間本来の生き方が提示されて ほか)｡
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| 第4部 人間の生き方の実際を創造する(「道徳の時間」の位置づけ 「道徳の時間」の工夫(1)-副読本の内容分析 ほか)｡
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| 資料編｡
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| ISBN｡ |
4-623-04003-8｡
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| 価格｡ |
2500円｡
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| タイトルコード｡ |
1734215｡
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| 内容紹介｡ |
実習のとき、教育実習生は、自分が取得する教科目の授業以外に、「道徳の時間」をまかせられる場合が少なくない。なぜなら、教育職員の一員になったとき、義務教育機関では、担任が「道徳の時間」を担当することが多いからである。もちろん、内容上、難しいということで、教頭や校長が担当することも許されてはいるが。とはいえ、まかせられるチャンスであることに間違いはない。本書では,自ら進んで「道徳の時間」の授業を行うことができるように、丁寧な解説を行っている。また、指導案をたやすく書くことができるように、過程を踏まえた書き方を含め、出来上がりのサンプルを掲載している。｡
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| マーク№｡ |
041887500 ｡
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